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实例探究

原住民技能合作

要求:原住民技能合作伙伴关系(ASEP)与第一家社区合作,以改善原住民人民的就业机会。Cape Breton建筑部门需要熟练的入门级建设工人。

解决方案:NSCC与ASEP合作,开发并提供30周的建筑技术支持培训计划,以制定失业和仅现代原住民,具有在当地建筑业工作所需的技能。参与者获得了许多技能:能够在质量保证和控制标准中安全地进行技术技能,项目实施报告,采用基础测量和起草技能,解释蓝图,识别各种土壤,将测试程序应用于混凝土,土壤和土壤沥青,并展示了对土木和施工活动的环境影响的认识。

结果:NSCC通过识别渴望劳动力并为他们提供建立职业所需的技能和知识来响应当地行业的需求.15土着学习者成功完成了该计划。

大西洋省份特殊教育权威

要求:大西洋省特殊教育权威(APSEA)认识到客户家庭内的愿望,以更好地与聋儿沟通。

解决方案:NSCC为Apsea和IT服务的家庭制定了40小时的美国手语(ASL)计划。在APSEA位置提供现场,这两个20小时的课程介绍了沟通日常主题所需的技能和知识。

结果:NSCC正在为这些家庭开发更深入的培训计划,这将以其初始ASL学习建立。该学院也在网上试行,目的是使它更容易获得。

国防部

要求:国防部(DND)提供持续培训,在一系列地区,为军事人员提供。这次培训有助于DND在世界各地的工作中,有助于社区和区域发展。

解决方案:NSCC提供了在加拿大军队工程学院提供的镜子编程的交易和技术培训。在NSCC,全职军事人员访问最新培训并获得建筑工程交易中的实用经验。

结果:在过去的10年里,超过480人参加了NSCC 40多个不同的建筑工程培训计划。

偶尔

要求:IMP认识到需要提供中级管理,许多专业技术培训,特定培训在业务团队的领导。

解决方案:NSCC建立了一个72小时的计划,专注于参与者现有的管理知识。课程模块提供了实用的管理应用,目的是提高管理技能。

结果:NSCC已经为IMP提供了持续的培训。

新斯科舍能源与矿业部

要求:效率Nova Scotia需要一个省级的培训计划,用于安装光伏(PV)太阳能系统。

解决方案:NSCC与能源和矿业和工业利益相关方合作开发了光伏(PV)面板安装培训计划。该课程提供了安装光伏面板所需的理论知识和实用技能。

结果:到目前为止,NSCC在全省的六个校园内交付了这个计划,培训了70多个安装人员。

抵达

要求:REACH要求动画营销视频来解释他们的新矫形肩器件如何工作。

解决方案:NSCC的学生数字动画程序正在创建一个清晰,简洁地解释了到达肩部设备的视频。

结果:动画正在进行中,计划在6月2020年6月推出。

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